El estudio-acción sobre la violencia y construcción de Paz, realizada por la Fundación Marcos de Bruin en el período de mayo a noviembre de 2001, dio la oportunidad de descubrir una metodología: Roda de Conversa. Tal metodología, como estrategia de movilización de grupos y aprendizaje informal, es capaz de llevar al resurgir de la ciudadanía, desencadenando un  proceso de construcción de una red ciudadana dentro de la comunidad, a través de la comunicación, la confianza y los nuevos vínculos establecidos.

El objetivo general del proyecto es estructurar e implantar una red comunitaria ciudadana, a través de Rodas de Conversa y así poder:

    Favorecer la concienciación de la importancia de los participantes que se perciben como agentes de su proceso de cambio y de vida, rescatando la auto-estima;

    Facilitar la creación de grupos con espíritu cooperativo y solidario a través de la contribución y participación personales;

    Compartir información, conocimiento, opiniones y sentimientos en un ambiente de conocimiento de las diferencias, generando solidariedad y respeto mutuo;

    Estimular la búsqueda de soluciones alternativas para los problemas diversificados, ampliando la posibilidad de construcción de nuevos caminos para una vida humana de calidad;

    Generar un mayor compromiso con los problemas de la comunidad, como ejercicio concreto de ciudadanía;

    Capacitar a los jóvenes, adultos y personas de la 3ª edad como gestores sociales y facilitadotes de Rodas de Conversa;

    Capacitar participantes de las Rodas como integrantes de grupos de trabajo temáticos – Células.


Resultados Esperados:

a.  Que el proceso sea auto-gestionado, por la propia comunidad, al final de 3 años;
b.  Creación de redes de cooperación y colaboración con personas e instituciones, gubernamentales y no gubernamentales, ampliando los límites del proyecto;
c.  Publicación periódica del trabajo, para su divulgación.

Beneficiarios 

Personas de la comunidad, de ambos sexos, con más de 14 años que quieran participar voluntariamente del proyecto, divididos por franjas con edades comprendidas entre:
14 a 18 años
19 a 27 años
28 a 50 años
Mayores de 51 años

Al final de este proceso, toda la población del barrio acabará beneficiándose del proyecto. El proyecto propone una acción en forma de red. Se inicia con 4 grupos de 20 persona. De esos 4 saldrán 8 grupos más (ver metodología), hasta lograr la posibilidad de dialogo a todos los vecinos del barrio, entre jóvenes y adultos, entidades y agrupaciones, policía y comunidad, etc. Es una propuesta de formadores de formadores, de educación popular y de organización comunitaria.

Metodología del Proyecto 

La Roda de Conversa aquí descrita es la adaptación de una técnica, que con este nombre, fue aplicada al programa Amor por la Vida, desarrollada por la Secretaria de Trabajo y Acción Social del Estado de Ceará. Dicha técnica fue presentada como instrumento para recoger opiniones de grupos de adolescentes envueltos en el estudio-acción en torno del tema Adolescencia y Cuerpo, (tesis de master de Ana Karynne Melo).
Es una metodología que trabaja con un máximo de 20 participantes, organizados en grupos por franjas de edades. Cada grupo utiliza la “Roda” (sentarse en círculo), donde todos son estimulados a hablar y a oír, con espíritu de acoger las diferentes opiniones y sentimientos, discutiendo un determinado tema de interés y protegidos por un contrato de sigilo del grupo.
De esta forma, la Roda moviliza al grupo, facilitando el proceso interno de concienciación personal y grupal acerca de las cuestiones en pauta. Facilita el rescate de la capacidad de “conversar”, dando oportunidad de aprender algo nuevo a través de las informaciones adicionales, y finalmente mejora las condiciones de toma de decisiones en un movimiento de transformación de “dentro hacia fuera”.
Para la realización de la Roda es necesaria la formación y capacitación de equipos de facilitadores, cada uno formado por 1 animador(a), 1 monitor(a) y 2 observadores(as). El animador es preferencialmente 1 persona de la comunidad con características semejantes a las del grupo del cual forman parte, esto es, adolescentes, jóvenes o adultos, que tienen disponibilidad y habilidad para conducir de manera “no directiva” la Roda en cuestión. El monitor es alguien más especializado, dispuesto a participar de sus conocimientos y experiencias en el área pertinente al tema específico de cada Roda. Los observadores son los encargados de registrar los comentarios, actitudes, posturas, tanto de los participantes como de los facilitadores, para ofrecer mayores subsidios para los próximos encuentros de cada grupo.
Cada Roda pasa por 3 momentos siendo cada uno de duración aproximada de 2 horas, pudiéndose dar en 3 días consecutivos o en 3 períodos en 2 consecutivos (ex. finales de semana).
El 1er momento es el de la problemática cuando, delante de una pregunta movilizadora en torno del tema presentado por el animador, los participantes conversan sobre su realidad, dudas, sentimientos, opiniones y experiencias. El 2º momento es el del Intercambio de información, donde el monitor comparte sus conocimientos, buscando responder, en la medida de lo posible, las presuntas o cuestiones introducidas por los participantes. Es competencia del animador, de común acuerdo con el monitor, retomar la conversación entre los participantes y, si surgen nuevas dudas, “pasar” al monitor para resolver.
El 3º momento el de la Reflexión/Buscando Acciones Concretas, en que los participantes se refieren a todo lo que fue discutido, formando opinión y sintiéndose más preparados para tomar decisiones sobre las cuestiones en pauta. Basados en una o más situaciones concretas, formándose subgrupos para sugerir soluciones, evaluando las posibles consecuencias. Enseguida, se busca una manera creativa de presentar el resultado de esta reflexión para los demás subgrupos, a través de trabajos de expresión artística.
Se encierra el encuentro con una ficha de evaluación para ser cumplimentada por los participantes y miembros del equipo de facilitadores. Estas informaciones sirven de subsidios para que cada equipo facilitador evalúe los resultados concretos obtenidos, las dificultades encontradas; así como verificar las condiciones de continuidad de nuevas Rodas, o bien, apuntar posibles “futuros” facilitadores de entre los participantes.

Etapas del Proyecto

1. Preparando la Roda de Conversa: definiendo papeles y capacitando facilitadores.
2. Realizando las Rodas de Conversa.
3. Capacitando Nuevos Equipos de Facilitadores.
4. Realizando las Rodas de Conversa II.
5. Consolidando las Propuestas de las Rodas.
6. Irradiando y Consolidando el Proceso en el Lagamar, Creando Células.
7. Multiplicando Células: Irradiando el Proceso en el Gran Lagamar.
8. Continuidad de las Rodas de Conversa.

Acompañamiento y evaluación

El programa deberá ser acompañado sistemáticamente por la coordinación, con atención especial a los siguientes factores: grado de integración entre las acciones desarrolladas en consonancia con las acciones implementadas y las directrices básicas del proyecto.
Durante los 3 primeros meses, deberá ser formado un equipo de acompañamiento y evaluación, con 4 componentes: 1 representante de la coordinación, 1 representante de los equipos de facilitadores, y 2 especialistas, reconocidos en el área de proyectos sociales en Fortaleza, que no pertenezcan a la comunidad. Este equipo deberá elaborar datos de coordinación y estar presentes en diferentes momentos del proyecto a fin de obtener elementos necesarios para la elaboración de los informes de evaluación semestral.
La finalidad de los acompañamientos y evaluaciones sirven para el análisis y la adecuación de las acciones para los objetivos del proyecto, así como para despertar eventuales necesidades de cambios con la finalidad de “garantizar” el alcance de los objetivos y resultados esperados, y aumentar la efectividad del proyecto.

Principales metas y actividades desarrolladas por la FMB

Organización de la comunidad para que, unida, trabaje para mitigar la pobreza y la injusticia social.

Capacitación y profesionalización de los jóvenes del barrio y la alfabetización de adultos.

Combatir la violencia, la droga y la prostitución infantil proponiendo alternativas que posibiliten una cultura de paz y armonía.

Fortalecimiento de la identidad personal y cultural de los grupos rescatando la historia y las raíces de la localidad.

Entre las familias, vecinos y agrupaciones, facilitar las relaciones socio-afectivas.

Promoción del desarrollo de la creatividad a través de actividades artísticas y deportivas en las diferentes edades de los beneficiarios.

Incentivar el encuentro ecuménico a partir de todas las creencias locales, respetando la libertad individual y grupal de los sujetos.

Estimular la autoestima, la solidaridad con los demás y la fe en un porvenir con más esperanza y paz.

Otras Acciones:

    Programa de Capacitación Solidaria: tiene por objetivo capacitar jóvenes de 16 a 21 años en profesiones emergentes en el mercado. Atiende a cada año 30 jóvenes.

    Programa Contadores de Historias: atiende directamente 20 personas de diferentes edades y tiene por objetivo rescatar las raíces del barrio de Lagamar, en la búsqueda de una identidad cultural que facilite la relación interpersonal, la acción grupal y la solidaria, de manera que se creen condiciones para resolver los problemas enfrentados por la comunidad.

    Programa Juventud en Acción: reúne proyectos de fútbol de sala, danzas, artes plásticas y socialización, con el objetivo de ayudar 100 jóvenes a que desarrollaren sus potencialidades artísticas, culturales y deportivas como forma de prevenirlos de las drogas u otros caminos deshumanizante.

    Programa Biodanza: es una actividad desarrollada con mujeres de 35 a 70 años con el objetivo de trabajar la afectividad, el aumento de la autoestima y descubrir las capacidades para enfrentar de forma activa los problemas socio-económicos y que se realicen como personas.

    Programa de Educación Socio-cultural: actividades con 60 niños y adolescentes a través del coro y de las artes plásticas.

    Proyecto Familia Ciudadana: da asistencia a las familias de los niños atendidos en el programa anterior.

    Programa de Capacitación Profesional: está compuesto por un conjunto de acciones de calificación en las áreas del Comercio y Servicios, Producción Cultural y Artesanía, Educación y Acción Social, que se realizan a lo largo del año con la finalidad de profesionalizar y capacitar los trabajadores de todas las edades, conforme las demandas del mercado. Atiende una media de 500 personas al año.

    Proyecto Roda de Conversa: desarrolló una investigación – acción sobre la violencia y construcción de la paz, consolidando una metodología de movilización grupal y aprendizaje informal. Involucró 60 jóvenes y 12 facilitadores.